Комунальний заклад дошкільної освіти (ясла-садок) № 8 "Дюймовочка" Рубіжанської міської ради Луганської області

 





Публічна інформація

 

 

 

 

Біографічна довідка
 
Бойченко Світлана Володимирівна
 
Працює з 15 січня 2013 року директор Комунального закладу дошкільної освіти (ясла-садок) № 8 «Дюймовочка» Рубіжанської міської ради Луганської області
Громадянство України
Дата народження 24.07.1975
Місце народження Україна, Луганська обл., м.Рубіжне
Освіта вища, 2013, Державний заклад «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», Дошкільна освіта
Володіння мовами українською, російською – вільно, англійською із  словником
Нагороди, Грамота Виконавчого комітету Рубіжанської міської почесні звання ради (2017)
Загальний стаж роботи 27 р. на 01.09.2020
Педагогічний стаж роботи 21 р. на 01.09.2020
 
Трудова діяльність
 
1993 – 1998 помічник вихователя дошкільного закладу Рубіжанського казенного хімічного заводу «Зоря»
1998 – 2013 помічник вихователя, вихователь, вихователь-методист комунального дошкільного навчального закладу (ясла-садок) комбінованого типу №5 «Любисток» управління освіти Рубіжанської міської ради
 
Додаткова інформація
 
курси підвищення кваліфікації директорів закладів дошкільної освіти в Державному закладі «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», свідоцтво СПК 02125133 № 5953-18 від 15.06.2018.

 

Цілі діяльності дошкільного закладу

Головною метою закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, забезпечення цілісного розвитку дитини, її фізичних, інтелектуальних і творчих здібностей шляхом виховання, навчання, соціалізації та формування необхідних життєвих навичок. Діяльність закладу дошкільної освіти направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти:
- збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров;я дитини;
- виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної мови, національних цінностей Українського народу, а також цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе, оточення та довкілля;
- формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду;
- виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти, забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту;
- здійснення соціально-педагогічного патронату сім’ї.